Управляя своими мыслями, человек управляет своим счастьем.
Ф. Ницше
***
Школьный дух остается вне времени в нас,
Вспоминать будем долго мы дружный наш класс,
Так давайте сегодня поздравим всех тех,
Кого в школе сейчас ожидает успех!
Наши школьники, милые, радости вам!
Уважайте, цените вы знаний тот храм,
Что дарует вам опыт, уменье, добро,
Мудрость знаний, умы и сердец всех тепло!
А. Тудан
2018-2019 учебный год в картинках (5Б)
Фрагменты уроков
Инсценировка басни И.А. Крылова "Ворона и лисица" (5 класс, ноябрь 2018)
1.jpg)
Улыбка ничего не стоит, но много дает. Она обогащает тех, кто ее получает, не обедняя при этом тех, кто ее дарит. Она длится мгновение, а в памяти остается порой навсегда. Никто не богат настолько, чтобы обойтись без нее, и нет такого бедняка, который не стал бы от нее богаче. Она создает счастье в доме, порождает атмосферу доброжелательности и служит паролем для друзей.
Дейл Карнеги
Фрагменты урока
литературы "Мифы и сказки"
Часть 1
Часть 2
Рефлексия
Традиции нашего класса
День именинника
С днем рождения поздравляем,
От души тебе желаем,
Быть веселым и примерным,
И учеником отменным,
Ловким, целеустремленным,
Жизнерадостным, веселым,
Любознательным, активным,
Честным, смелым, позитивным.
Все науки постигать,
От друзей не отставать.
В школу с радостью ходить,
Лишь пятерки приносить.
(источник:http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/professionalnye/shkolniku/)
Событие месяца
Мы в музее Н. К. Рериха (28.09.2019)
Одно условие существует для всего человечества - общий язык сердца, и, владея этим языком, вы разрушаете все непонимание, потому что вы действуете с полной искренностью.
Любите Родину. Любите народ русский. Любите все народы на всех "необъятностях" нашей Родины. Пусть эта любовь научит полюбить и все человечество.
Н.К. Рерих
Приемы активизации интереса к произведениям художественной литературы
Из сращения интернет-культуры и культуры классической можно извлечь определенную пользу.
Знакомство с текстом юмористического рассказа Н. Носова "Три охотника" посредством клоуз-теста.
Часть №1
Часть №2